آموزش، یادگیری و توسعه منابع انسانی در ورزش
اکبر جابری؛ فرزانه مظلومی سوینی؛ حمیده ایرانمنش
چکیده
هدف: این پژوهش با هدف بررسی تأثیر سواد رسانهای بر تمایل به یادگیری الکترونیکی با نقش میانجی هوش فضایی دانشجویان کارشناسی رشتة علوم ورزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان در سال 1404 انجام شد.
روششناسی: این پژوهش میدانی یک مطالعة توصیفی- همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری دانشجویان کارشناسی رشتة علوم ورزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان ...
بیشتر
هدف: این پژوهش با هدف بررسی تأثیر سواد رسانهای بر تمایل به یادگیری الکترونیکی با نقش میانجی هوش فضایی دانشجویان کارشناسی رشتة علوم ورزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان در سال 1404 انجام شد.
روششناسی: این پژوهش میدانی یک مطالعة توصیفی- همبستگی و از نظر هدف کاربردی بود. جامعه آماری دانشجویان کارشناسی رشتة علوم ورزشی دانشگاه شهید باهنر کرمان به تعداد 326 نفر بودند. بر اساس فرمول تعیین نمونه در مدلیابی معادلات ساختاری (5q≤ n≤ 15q)، 102 نفر به صورت هدفمند مورد مطالعه قرار گرفتند. تمایل به یادگیری الکترونیکی با اقتباس از پرسشنامه لی (2010)، سواد رسانهای با پرسشنامه کاک و باروت (2016) و هوش فضایی با پرسشنامه تیری و نوکلاینن (2008) اندازهگیری شدند. به منظور تحلیل توصیفی و استنباطی از نرم افزارهایSPSS نسخه 20 و PLS نسخه سه استفاده گردید.
یافتهها: نتایج نشان داد که سواد رسانهای هم بر تمایل به یادگیری الکترونیکی (28/0=β) و هم بر هوش فضایی (31/0=β) تأثیر معناداری داشته است. تأثیر هوش فضایی نیز بر تمایل به یادگیری الکترونیکی مثبت و معنادار گزارش گردید (33/0=β). بر اساس آزمون سوبل سواد رسانهای از طریق هوش فضایی بر تمایل به یادگیری الکترونیکی تأثیرگذار بوده است. مقدار شاخص GOF نیز حاکی از برازش مطلوب مدل پژوهش بود.
نتیجهگیری: با توجه به گرایش روزافزون به شیوههای نوین آموزش، نتایج این پژوهش میتواند حامل پیامهای ارزشمندی برای مدرسان، متولیان و سیاستگذاران حوزة آموزش علوم ورزشی باشد. یافتهها بیانگر این واقعیت است که سواد رسانهای در کنار تقویت هوش فضایی می-تواند زمینة گرایش دانشجویان علوم ورزشی به یادگیری الکترونیک را فراهم نماید.
مدیریت منابع انسانی پایدار و مسئولیت پذیر در ورزش
میلاد شیخ حسینی؛ اکبر جابری؛ کوروش قهرمان تبریزی
چکیده
هدف: با توجّه به شیوع خشونت مجازی نسبت به ورزشکاران مشهور در سالهای اخیر، هدف این پژوهش شناسایی عوامل بروز خشونتهای مجازی نسبت به بازیکنان مشهور فوتبال بود.
روش شناسی: این پژوهش کاربردی با استفاده از روش کیفی انجام شد. گردآوری دادهها با مرور ادبیات تحقیق و مصاحبههای نیمهساختارمند انجام شد. جامعه آماری شامل هوادارانی ...
بیشتر
هدف: با توجّه به شیوع خشونت مجازی نسبت به ورزشکاران مشهور در سالهای اخیر، هدف این پژوهش شناسایی عوامل بروز خشونتهای مجازی نسبت به بازیکنان مشهور فوتبال بود.
روش شناسی: این پژوهش کاربردی با استفاده از روش کیفی انجام شد. گردآوری دادهها با مرور ادبیات تحقیق و مصاحبههای نیمهساختارمند انجام شد. جامعه آماری شامل هوادارانی بود که تجربه فعالیت در شبکههای اجتماعی را داشتند. مشارکتکنندگان در تحقیق 14 نفر بودند که به صورت هدفمند و بر مبنای اشباع نظری مورد مصاحبه قرار گرفتند. روایی و پایایی دادهها بر اساس معیار پیشنهادی گوبا و لینکلن (قابلیت اعتبار، قابلیت تأیید، قابلیت اطمینان، و قابلیت انتقال) به تأیید رسید. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از روش تحلیل مضمون انجام شد.
یافته ها: یافته ها نشان داد عوامل مدیریتی، عوامل فنی و رفتارهای غیرحرفهای از دلایل ورزشی و عوامل فرهنگی، عوامل اجتماعی، عوامل اقتصادی، عوامل جغرافیایی، قوانین و مقررات و عوامل رسانهای از دلایل محیطی و عوامل شخصیتی و عوامل روانی از دلایل فردی بروز خشونتهای مجازی نسبت به بازیکنان مشهور فوتبال بودند.
نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش، بروز خشونت مجازی را میتوان نتیجه مجموعهای از عوامل مختلف ورزشی، محیطی و شخصیتی تعریف کرد که پیشگیری از این پدیده نیازمند یک نگاه جامع و فرابخشی در نهادها و متولیان امر است. با توجه به تنوع و چندبعدی بودن دلایل بروز خشونت مجازی، انسجام و هماهنگی نهادهای مختلف متوّلی ورزش و فرهنگ در کشور میتواند شرایط تغییر و تعدیل فضای خشونت در فضای مجازی را فراهم نماید.
مدیریت فرهنگ و مدیریت دانش در منابع انسانی در ورزش
اکبر جابری؛ مهدی سلیمی
چکیده
هدف: هدف کلی این پژوهش شناسایی الزامات مدیریت میانفرهنگی در عرصه ورزش بوده است.
روش شناسی: این پژوهش کیفی و اکتشافی با استفاده از روش تحلیل مضمون انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل متخصصان حوزة فرهنگ و ورزش بوده و با توجه به ماهیت پژوهش تعداد 14 نفر به عنوان شرکتکننده و به صورت هدفمند تا رسیدن به مرحله اشباع نظری مورد مصاحبه قرار ...
بیشتر
هدف: هدف کلی این پژوهش شناسایی الزامات مدیریت میانفرهنگی در عرصه ورزش بوده است.
روش شناسی: این پژوهش کیفی و اکتشافی با استفاده از روش تحلیل مضمون انجام گرفت. جامعه آماری پژوهش شامل متخصصان حوزة فرهنگ و ورزش بوده و با توجه به ماهیت پژوهش تعداد 14 نفر به عنوان شرکتکننده و به صورت هدفمند تا رسیدن به مرحله اشباع نظری مورد مصاحبه قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در فرایند تحقیق، مصاحبه نیمه ساختارمند بود. از روش توافق درون موضوعی جهت اطمینان از پایایی یافتهها استفاده گردید؛. همچنین از معیار اعتمادپذیری یا قابلیت اعتماد که در برگیرنده چهار معیار جداگانه اما به هم مرتبط است و عبارتند از، معیارهای باورپذیری، اطمینانپذیری، انتقالپذیری و تأییدپذیری، جهت ارجاع به ارزیابی کیفیت نتایج کیفی استفاده شد.
یافته ها: تحلیل مضمون دادهها با روش برون و کلارک (2006) منجر به استخراج 82 کد، 11 مضمون فرعی و چهار مضمون اصلی شد. یافتهها نشان داد که الزامات مدیریت میانفرهنگی در عرصه ورزش شامل "عوامل فرهنگی"، "روابط و تعاملات اثربخش"، "ملاحظات اخلاقی"، و "انعطافپذیری" میباشند.
نتیجه گیری: با عنایت به جهانی بودن پدیده ورزش و لزوم اشراف بر چگونگی سازگاری و هماهنگی اقشار مختلف فعّال در حوزه ورزش با تفاوتهای فرهنگی رایج در محیط ورزش، توجّه به الزامات و ملاحظات مختلف استخراج شده در این مطالعه میتواند در راستای سازگاری فرهنگی و تلاش در جهت کاهش تعارضات فرهنگی در ورزش از ضرورت قابلتوجّهی برخوردار باشد.
