ارزیابی عملکرد و نظام پاداشدهی منابع انسانی در ورزش
محمود شیخ؛ رسول نصیری رضی؛ علی چوری
چکیده
هدف: این پژوهش با هدف مطالعه نقش ناامنی شغلی در خستگی عاطفی و رفتارهای انحرافی در محیط کار معلمان تربیتبدنی حقالتدریس انجام شد.
روششناسی: این مطالعه کاربردی با بهرهگیری از روش تحقیق پیمایشی اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان تربیتبدنی حقالتدریس زن و مرد شاغل در مدارس ابتدایی و متوسطه استان گلستان بود (227N=). تمامی اعضای ...
بیشتر
هدف: این پژوهش با هدف مطالعه نقش ناامنی شغلی در خستگی عاطفی و رفتارهای انحرافی در محیط کار معلمان تربیتبدنی حقالتدریس انجام شد.
روششناسی: این مطالعه کاربردی با بهرهگیری از روش تحقیق پیمایشی اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش شامل معلمان تربیتبدنی حقالتدریس زن و مرد شاغل در مدارس ابتدایی و متوسطه استان گلستان بود (227N=). تمامی اعضای جامعه آماری به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند و در نهایت 209 پرسشنامه تکمیل شده گردآوری شد. ابزار گردآوری دادههای پژوهش شامل پرسشنامههای ناامنی شغلی (بلوتنبرگ و ریچتر، 2020)، خستگی عاطفی (هیلز، 2014) و رفتارهای انحرافی (توسلئا و همکاران، 2015) بود. روایی پرسشنامهها توسط پنج متخصص مدیریت ورزشی تأیید شد و در یک مطالعه مقدماتی ضرایب آلفای کرونباخ 77/0، 82/0 و 79/0 به ترتیب برای متغیرهای ناامنی شغلی، خستگی عاطفی و رفتارهای انحرافی برآورد شد. دادههای به دست آمده به شکل توصیفی (میانگین، انحراف معیار و درصد فراوانی) و استنباطی (معادلات ساختاری) تحلیل شدند.
یافتهها: نتایج پژوهش نشان داد، اثر ناامنی شغلی بر خستگی عاطفی معلمان تربیتبدنی حقالتدریس مثبت و معنیدار است؛ همچنین نتایج مشخص نمود، ناامنی شغلی بر رفتارهای انحرافی در محیط کار معلمان تربیتبدنی حقالتدریس اثر مثبت و معنیداری دارد. در نهایت، اثر مثبت و معنیدار ناامنی شغلی بر رفتارهای انحرافی در محیط کار معلمان تربیتبدنی حقالتدریس با نقش میانجی خستگی عاطفی تأیید گردید.
نتیجهگیری: با توجه به یافتههای این پژوهش میتوان چنین نتیجهگیری کرد که نادیده گرفتن امنیت شغلی در معلمان تربیتبدنی میتواند به مرور زمان موجب خستگی عاطفی این معلمان شده و احتمال درگیر شدن آنها در رفتارهای انحرافی را افزایش دهد؛ لذا ایجاد یک محیط حمایتی برای معلمان تربیتبدنی حقالتدریس و تدوین سیاستهایی در خصوص تبدیل وضعیت این معلمان در وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد میگردد.
ارزیابی عملکرد و نظام پاداشدهی منابع انسانی در ورزش
حمیدرضا قزلسفلو؛ علی چورلی
چکیده
هدف: فعالسازی و بهرهوری از سیستمهای اطلاعاتی به عنوان یکی از مهمترین معیارهای رشد و ترقی سازمانهای امروزی تلقی میشود. لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر ابعاد سیستمهای اطلاعات مدیریت (سیستم پشتیبانی تصمیمگیری، سیستم اطلاعات اجرایی، سیستم پردازش عملیاتی و سیستم مدیریت اطلاعات) بر خلاقیت مبتنی بر فناوری (محصول خلاق و پردازش ...
بیشتر
هدف: فعالسازی و بهرهوری از سیستمهای اطلاعاتی به عنوان یکی از مهمترین معیارهای رشد و ترقی سازمانهای امروزی تلقی میشود. لذا هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر ابعاد سیستمهای اطلاعات مدیریت (سیستم پشتیبانی تصمیمگیری، سیستم اطلاعات اجرایی، سیستم پردازش عملیاتی و سیستم مدیریت اطلاعات) بر خلاقیت مبتنی بر فناوری (محصول خلاق و پردازش خلاق) منابع انسانی مجموعههای تفریحی ورزشی میباشد. روششناسی: جامعه آماری شامل 130 نفر از مدیران ستادی و صفی و همچنین پرسنل اجرایی ده مجموعه تفریحی ورزشی بود که به صورت هدفمند و تمامشمار انتخاب شدند. به منظور جمعآوری دادهها، پس از تایید پایایی درونی ابزار پژوهش به روش آلفای کرونباخ (89/0 – 71/0α=)، از نسخه اصلاح شده پرسشنامه سیستم اطلاعاتی ماساده (2013) و پرسشنامه خلاقیت مبتنی بر تکنولوژی الشهر (2015) استفاده گردید. پس از اطمینان نکویی برازش مطلوب الگوی پژوهش، دادهها با استفاده از نرم افزار لیزرل و اس پی اس اس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافتهها: نتایج آزمون رگرسون چندگانه نشان داد که سیستمهای اطلاعاتی (05/0 ≥ Sigو 68/0 R2=) پیشبینی کننده قوی برای خلاقیت کارکنان میباشد. همچنین براساس تحلیل عاملی مولفهها، سیستم مدیریت اطلاعات (73/0β=) و سیستم اطلاعات اجرایی (71/0β=) بیشترین تاثیر را بر خلاقیت کارکنان داشتند.نتیجهگیری: بنابراین با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد میشود که مدیران مجموعههای ورزشی تفریحی میتوانند از طریقاستقرار سیستمهای اطلاعاتی و همچنین جذب نیروی انسانی ماهر و آشنا از طریق ارائه خدمات جدید، موقعیت و جایگاهی برتری را در بازار رقابت ایجاد کنند.
