دانشگاه صنعتی شاهرود مدیریت منابع انسانی در ورزش 2383-1499 5 1 2017 12 22 شناسایی و اولویت‌بندی حوزه‌های به‌کارگیری داوطلبان در ورزش دانش‌آموزی ایران 67 83 1140 10.22044/shm.2018.5764.1536 FA الهام پیله ور مؤخر مدرس دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مهرزاد حمیدی دانشیار مدیریت ورزشی دانشگاه تهران محمد خبیری دانشیار مدیریت ورزشی دانشگاه تهران حبیب هنری دانشیار مدیریت ورزشی دانشگاه علامه طباطبائی Journal Article 2017 05 22 هدف: هدف از پژوهش حاضر، شناسایی حوز‌ه‌های به‌کارگیری داوطلبان در ورزش دانش‌آموزی و در مرحلۀ بعد، اولویت‌بندی آنها می‌باشند . <br /> روش شناسی: از آنجایی که هدف پژوهش تعیین روابط علی میان متغیرها می‌باشد ، پس تحقیق از نظر نحوه گردآوری اطلاعات میدانی و از نوع همبستگی و مبتنی بر مدل معادلات ساختاری است. و جامعۀ آماری آن را کلیه مدیران ،کارشناسان ارشد ،کارشناس مسئولان واعضای شورای راهبردی تربیت بدنی آموزش و پرورش و اساتید و نخبگان مدیریت ورزشی تشکیل دادند. تعداد نمونه‌های تحقیق 389 نفر بر اساس روش تحلیل عاملی ( حداقل 2 برابر و حداکثر10 برابر متغیرها )تعیین گردید. جهت اطمینان از روایی و اعتبارپرسشنامه، از طریق آلفای کرونباخ، پایایی پرسشنامه حوزه‌های به‌کارگیری داوطلبان در ورزش دانش‌آموزی 83/0 برآورد شد. این داده‌ها با استفاده از روش‌های آمار توصیفی و استنباطی، آزمون تحلیل عاملی اکتشافی، تحلیل عاملی تاییدی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. <br /> یافته ها: بر اساس یافته های پژوهش 6 حوزه (عامل) به عنوان حوزه‌های به‌کارگیری داوطلبان در ورزش دانش‌آموزی شناسایی و اولویت‌بندی شدند. داوطلبان ورزش دانش‌آموزی را می‌توان به ترتیب اولویت در 6 حوزهً، استعدادیابی، همکاری در مدیریت فضاهای ورزشی، حرکات اصلاحی و تناسب اندام، ورزش قهرمانی، درس تربیت بدنی و ورزش همگانی و اوقات فراغت به‌کار گرفت. <br /> نتیجه گیری : با توجه به ماهیت اجرای برنامه‌های ورزشی در آموزش و پرورش که هم از نظر نیروی انسانی و هم از نظر هزینه‌ها در سطح بالایی انجام می‌‌شود و همچنین بودجه اندک این سازمان، استفاده از ابعاد شناسایی شده در https://shm.shahroodut.ac.ir/article_1140_ff90abb1c38cd72f7fe1f2996ba5a1d8.pdf