دانشگاه صنعتی شاهرودمدیریت منابع انسانی در ورزش2383-149912220250622Designing a Model of Factors Influencing Psychological Terror Management of Physical Education Teachers: A Grounded Theoryطراحی مدل عوامل مؤثر بر مدیریت ترور روانی معلمان تربیتبدنی: یک نظریه داده بنیاد231254326910.22044/shm.2024.14807.2660FAرضاعبدالهی گدللودانشجوی دکتری گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی دانشگاه ارومیه، ایران.سید محمدکاشفاستاد مدیریت ورزشی، گروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایرانرقیهسرلاب2. استادیار مدیریت ورزشی، گروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایرانJournal Article20240719<strong>Objective:</strong> The purpose of this research was to design a model of factors influencing psychological terror management among physical education teachers in West Azerbaijan Province.
<strong>Methodology:</strong> This research employed a qualitative approach and utilized the Grounded Theory method. The study's statistical population included all physical education teachers in West Azerbaijan Province. Among them, 18 expert and elite physical education teachers were selected using purposive and snowball sampling methods until theoretical saturation was achieved. The data collection tool consisted of semi-structured interviews. To examine the reliability of the data, the test-retest method and two coders' reliability were used. To assess the validity of the data, member checking, triangulation, peer examination, and credibility strategies were employed.
<strong>Results:</strong> The results of the research, through three stages of open, axial, and selective coding, indicated the extraction of 45 final codes and 17 concepts, within a conceptual model, causal factors (conflictual, individual, organizational, political, and power groups, managerial, cultural), contextual factors (livelihood and economic, social, educational system), intervening conditions (environmental factors, legal void in dealing with psychological terror), the central category (Workplace psychological terror), strategies (coping and prevention), and outcomes (individual, organizational, and social) were categorized that organizational mobbing explained the situation of physical education teachers and showed the relationships between them.
<strong>Conclusion:</strong> Psychological terror exists among teachers and is an inevitable phenomenon. Therefore, the results of this research can serve as a guide for human resource planners, especially educational managers, to identify and recognize disruptive behaviors in the work environment, to recognize how to deal with and manage the phenomenon of psychological terror, and to reduce its effects, and take adequate measures.<strong>مقدمه:</strong> هدف از این پژوهش، طراحی مدل عوامل مؤثر بر مدیریت ترور روانی معلمان تربیتبدنی استان آذربایجانغربی بود.
<strong>روش پژوهش: </strong>این پژوهش از نظر رویکرد، کاربردی و از نظر راهبرد، کیفی و به روش داده بیناد انجام شد. جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان تربیتبدنی استان آذربایجان غربی تشکیل دادند. از بین آنها 18 معلم متخصص و نخبه تربیتبدنی با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند. ابزار جمعآوری دادهها، مصاحبههای نیمه ساختاریافته بود. برای بررسی اعتبار دادهها از روشهای بازآزمون و پایایی دو کُدگذار و برای بررسی روایی دادهها از روشهای راهبرد بازبینی توسط اعضا، کثرتگرایی، بررسی همکاران و قابلیت اعتبار استفاده شد.
<strong>یافتهها: </strong>نتایج پژوهش در طی سه مرحله کُدگذاری باز، محوری و انتخابی، حاکی از استخراج 45 کد نهایی و 17 مفهوم، در قالب مدل مفهومی عوامل علّی (تعارضی، فردی، سازمانی، سیاسی و گروههای قدرت، مدیریتی، فرهنگی)، عوامل زمینهای (معیشتی و اقتصادی، اجتماعی، نظام آموزشی)، شرایط مداخلهای (عوامل محیطی، خلاء قانونی در برخورد با ترور روانی)، مقوله محوری (ترور محل کار)، راهبردها (مقابلهای و پیشگیری) و پیامدها (فردی، سازمانی و اجتماعی)، دسته بندی شدند که ترور روانی سازمانی معلمان تربیتبدنی را تبیین و روابط بین آنها را نشان میدهد.
<strong>نتیجه</strong><strong></strong><strong>گیری: </strong>ترور روانی در بین معلمان وجود دارد و یک پدیدة اجتناب ناپذیر است، بنابراین نتایج این پژوهش میتواند برای برنامهریزان منابع انسانی مخصوصاً مدیران آموزشی به عنوان یک راهنما عمل کند، تا ضمن شناسایی و شناخت رفتارهای مخل در محیط کار، نحوه برخورد و مدیریت با پدیدة ترور روانی را بشناسند و جهت کاهش اثرات آن، اقداماتی اثربخش انجام دهند.
https://shm.shahroodut.ac.ir/article_3269_bd506b1e2a32f2d297d83aa9da4c20a0.pdfدانشگاه صنعتی شاهرودمدیریت منابع انسانی در ورزش2383-149912220250622Sport Startup Ecosystem in Iran: A Study of the Position of Human Capital and the Quality of Educationاکوسیستم استارتآپهای ورزشی در ایران: مطالعه جایگاه سرمایه انسانی و کیفیت آموزش255272336910.22044/shm.2025.15220.2687FAحکیمهمتفکریدانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه خوارزمینجفآقائیدانشیار، گروه مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایرانفریباعسکریاناستاد گروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه تهرانمحمدحسنپیمان فراستادیار گروه مدیریت ورزشی، دانشگاه خوارزمیJournal Article20241014<strong>Objective:</strong> The current research has studied the position of human capital and the quality of education in the ecosystem of sports startups in Iran.
<strong>Methodology:</strong> The nature of the research is qualitative and exploratory. To collect data, in-depth semi-structured interviews were conducted with 16 experts in the field of entrepreneurship and sports startups, including founders of sports startups, managers of science and technology parks and growth centers, university professors, and elites in the field of sports entrepreneurship. Sampling was purposeful. Then the data was analyzed by the thematic analysis method.
<strong>Results:</strong> The results showed that educational content and policies can play a role in the sports startup ecosystem through technical, communication, and management training, needs assessment and educational goal setting, entrepreneurial orientation training, educational procedures, evaluation system, and educational and research infrastructures. Human capital also plays a crucial role in the sports startup ecosystem, encompassing the knowledge and skills required by startup businesses, the entrepreneurial capabilities and cognitive characteristics of entrepreneurs, agile and dynamic management, and effective team-building capabilities.
<strong>Conclusion:</strong> The human capital factor and its education, as two important pillars of the sports startup ecosystem, require serious attention in our country. In this context, sports policymakers should invest in the development of education and research to improve the quality of human capital and promote it in the startup ecosystem. Additionally, the prevailing atmosphere in our schools and universities is not conducive to developing the human resources required for entrepreneurial or startup activities. Therefore, revising the courses offered in schools and universities can be an important step toward improving the ecosystem. Developing industry-university relations will be fruitful both in the field of formal and informal education and in creating an entrepreneurial spirit and orientation. Furthermore, education extends beyond individuals and students to inform and educate officials and policymakers, playing a crucial role in enhancing human capital quality and fostering a thriving ecosystem.<strong>هدف: </strong>پژوهش حاضر به مطالعه جایگاه سرمایه انسانی و کیفیت آموزش در اکوسیستم<strong> </strong>استارتآپ های ورزشی ایران پرداخته است.
<strong>روش شناسی:</strong> ماهیت تحقیق کیفی و از نوع اکتشافی است. برای جمعآوری دادهها با 16 نفر از خبرگان حوزه کارآفرینی و استارتآپ های ورزشی از بنیانگذاران استارتآپهای ورزشی، مدیران پارک های علم و فناوری و مراکز رشد، اساتید دانشگاه و نخبگان حوزه کارآفرینی ورزشی، مصاحبههای عمیق نیمهساختاریافته انجام شد. نمونهگیری به صورت هدفمند بود. سپس دادهها به روش تحلیل مضمون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
<strong>یافته ها:</strong> نتایج نشان داد، محتوا و سیاستهای آموزشی از طریق آموزشهای فنی، ارتباطی و مدیریتی، نیازسنجی و هدفگذاری آموزشی، آموزش جهتگیری کارآفرینانه، رویههای آموزشی، نظام ارزیابی و زیرساختهای آموزشی و پژوهشی میتواند در اکوسیستم استارتآپهای ورزشی نقشآفرینی کند؛ همچنین سرمایه انسانی از طریق دانش و مهارتهای مورد نیاز کسب و کارهای استارتآپی، قابلیتهای کارآفرینی و ویژگیهای شناختی کارآفرینان، مدیریت چابک و پویا و قابلیت تیمسازی در اکوسیستم استارتآپهای ورزشی نقش دارد.
<strong>نتیجه گیری: </strong>اینگونه به نظر می رسد که عامل سرمایه انسانی و آموزش آن به عنوان دو رکن مهم اکوسیستم استارتآپ های ورزشی نیازمند توجه جدی در ایران است. در این زمینه سیاستگذاران ورزش باید در توسعه آموزش و تحقیق برای بهبود کیفیت سرمایه انسانی و ارتقا آن در اکوسیستم استارتآپی سرمایهگذاری کنند؛ همچنین فضای حاکم بر مدارس و دانشگاههای ایران برای تربیت نیروی انسانی مورد نیاز فعالیتهای کارآفرینانه و یا استارتآپی چندان مناسب نیست؛ بنابراین، بازنگری در دورههای ارائه شده در مدارس و دانشگاهها میتواند گام مهمی در جهت بهبود اکوسیستم باشد. توسعه ارتباط صنعت و دانشگاه هم در زمینه آموزش رسمی و غیررسمی و هم برای ایجاد روحیه و جهتگیری کارآفرینی نیز مثمرثمر خواهد بود؛ همچنین آموزش صرفاً به افراد جامعه یا دانشآموزان و دانشجویان منحصر نیست، بلکه آگاهی دادن به مسئولین و سیاستگذاران و آموزش آنها نیز در بهبود کیفیت سرمایه انسانی و ارتقا اکوسیستم نقش اساسی دارد.https://shm.shahroodut.ac.ir/article_3369_f9e26841d47aa741c29557d31b942054.pdfدانشگاه صنعتی شاهرودمدیریت منابع انسانی در ورزش2383-149912220250622Examining the Lived Experiences of Physical Education Teachers Regarding the Challenges of Implementing Inclusive Sports in Schoolsواکاوی تجربه زیسته معلمان تربیت بدنی از چالش های اجرای ورزش فراگیر در مدارس273293334810.22044/shm.2024.15054.2680FAعلیافروزهدانشگاه شهید بهشتیفرزانهمجیدیدانشگاه شهید بهشتیمحمدهمتی نژادموسسه آموزش عالی راهبردJournal Article20240915<strong>Objective: </strong>This research aimed to examine the lived experiences of physical education teachers concerning the challenges of implementing inclusive sports in schools.
<strong>Methodology:</strong> A qualitative approach was employed for this study. Participants were purposefully selected using snowball sampling, comprising physical education teachers from regular schools who had at least one student with physical disabilities in their class during the academic year. This ensured their direct involvement in inclusive sports and relevant experience in this area. Ultimately, 12 physical education teachers were chosen as the sample for the study. Data were collected through semi-structured interviews conducted via telephone. Given the advantages of thematic analysis—such as flexibility, the ability to summarize large volumes of data, and the capacity to analyze and develop policy-related insights—the researchers utilized this method for data interpretation.
<strong>Results:</strong> Data analysis revealed that the challenges of implementing inclusive physical education included individual characteristics, a lack of scientific and professional preparedness among teachers, the competitive nature of sports, inadequate environments and equipment, varying levels of student learning, insufficient support systems, and a lack of focus on training teachers in the principles of inclusive sports.
<strong>Conclusion:</strong> Data analysis indicated that the current state of inclusive sports implementation in schools is unsatisfactory. Despite numerous challenges, such as inadequate environments and equipment, as well as insufficient support at both micro and macro levels, physical education teachers are pivotal to the success or failure of inclusive sports implementation. Unlike other challenges that may require significant time and financial resources to address, training physical education teachers demands comparatively less investment. It can yield a more profound impact on the implementation of inclusive sports in schools. Therefore, developing a curriculum focused on inclusive physical education within the undergraduate program at Farhangian University, along with offering in-service training courses in this area, can significantly facilitate the program's implementation in the short term.هدف: هدف تحقیق حاضر واکاوی تجربه زیسته معلمان تربیت بدنی از چالشهای اجرای ورزش فراگیر در مدارس بود.
روششناسی: این پژوهش به صورت کیفی انجام شد. مشارکتکنندگان در این پژوهش به صورت هدفمند، با استفاده از نمونهگیری گلوله برفی انتخاب شدند. بر همین اساس، شرکتکنندگان پژوهش شامل معلمان تربیت بدنی مدارس عادی بودند که حداقل یک سال تحصیلی در کلاس خود دانشآموز داری معلولیت جسمانی داشتند تا اطمینان حاصل شود که شرکتکنندگان به صورت مستقیم در اجرای ورزش فراگیر درگیر بوده و تجربه مناسبی در این حوزه دارند. در نهایت ۱۲ معلم تربیتبدنی به عنوان نمونه تحقیق حاضر، انتخاب شدند. ابزار جمعآوری دادهها، مصاحبههای نیمه ساختاریافته بود که به صورت تلفنی انجام شد. با توجه به مزایای تحلیل مضمون مانند انعطافپذیری، توانایی خلاصهسازی تعداد زیاد داده، توانایی در تحلیل و توسعه دادههای سیاستگذاری، محققان برای تحلیل دادهها از تحلیل مضمون استفاده کردند.
یافتهها: تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد، چالشهای اجرای ورزش فراگیر شامل ویژگیهای فردی، فقدان آمادگی علمی و حرفهای معلمان، ماهیت رقابتی ورزش، فقدان محیط و تجهیزات مناسب، سطوح متفاوت یادگیری و فقدان توجه به آموزش اصول ورزش فراگیر برای معلمان هستند.
نتیجهگیری: تحلیل دادهها نشان داد، وضعیت اجرای ورزش فراگیر در مدارس رضایتبخش نیست. با وجود چالشهای متعدد مانند محیط و تجهیزات نامناسب و فقدان حمایتهای لازم در سطوح خرد و کلان، معلمان تربیتبدنی نقش کلیدی در موفقیت یا عدم موفقیت اجرای ورزش فراگیر دارند. برخلاف دیگر چالشهای شناساییشده که رفع آن نیازمند هزینه و زمان زیادی است، آموزش معلمان تربیتبدنی به هزینه و زمان کمتری نیاز دارد و تأثیرعمیقتری بر اجرای ورزش فراگیر در مدارس خواهد داشت. از اینرو، تدوین سرفصلهای مرتبط با ورزش فراگیر در دوره کارشناسی دانشگاه فرهنگیان و همچنین ارائه دورههای ضمن خدمت در این زمینه میتواند به تسهیل اجرای این برنامه در کوتاه مدت کمک کند. https://shm.shahroodut.ac.ir/article_3348_36686bb670fdad2f8d0f5fef169284f7.pdfدانشگاه صنعتی شاهرودمدیریت منابع انسانی در ورزش2383-149912220250622Designing a Postmodern Career Path in Sports Organizationsطراحی الگوی پستمدرن مسیر شغلی در سازمانهای ورزشی295313329910.22044/shm.2024.15057.2681FAناهیدقوی پنجهدانشگاه مازندرانمریمحسینیاستادیار گروه علوم ورزشی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه گلستان، گرگان، ایرانحلیمهپیریدانشجو دانشگاه آزاد مشهدJournal Article20240911<strong>Objective:</strong> This study was conducted to design a postmodern career path model in sports organizations.
<strong>Methodology:</strong> The research employed a qualitative methodology with a thematic analysis approach. Participants included professors of sports management, managers, and experts from sports organizations. The criteria for inclusion in the study comprised sufficient experience in sports management, familiarity with human resource training topics, relevant research or practical experience in sports organizations, and the ability to understand and analyze issues related to the development of career paths in sports organizations. Additionally, participants were required to be actively engaged in educational processes or human resource management to contribute to the analysis of the research topic effectively. These criteria ensure that the selected individuals possess adequate mastery over the research issue and can provide specialized and practical insights during interviews. Based on the theoretical saturation criterion and utilizing purposive sampling, a total of 14 interviews were conducted. The primary research tool was semi-structured exploratory interviews.
<strong>Results:</strong> The analysis of the research findings regarding the design of a postmodern career path model in sports organizations revealed that multiple factors influence the development of this model. These factors include networking and internships, specialized skills, autonomy in job design, technology integration, job flexibility, continuous professional development, utilization of personal experiences, alignment of individual characteristics with job features, and sustainable growth of career paths.
<strong>Conclusion:</strong> Sports organizations should focus on empowering employees through continuous learning and enhancing professional connections by fostering a flexible culture and supporting innovation to ensure strategic growth and sustainability. هدف: این پژوهش با هدف طراحی الگوی پستمدرن مسیر شغلی در سازمانهای ورزشی انجام شد.
روششناسی: روش اجرا از نوع کیفی و با رویکرد تحلیل مضمون بود. مشارکتکنندگان شامل اساتید مدیریت ورزشی، مدیران و کارشناسان سازمانهای ورزشی بودند. معیار ورود به تحقیق شامل تجربه کافی در حوزه مدیریت ورزشی، آشنایی با مباحث آموزش منابع انسانی، سابقه پژوهشی یا اجرایی مرتبط با سازمانهای ورزشی و توانایی درک و تحلیل مسائل مربوط به توسعه مسیر شغلی در سازمانهای ورزشی بود. همچنین، مشارکتکنندگان میبایست بهطور فعال در فرآیندهای آموزشی یا مدیریت منابع انسانی مشغول به کار باشند تا بتوانند بهطور مؤثر در تحلیل موضوع پژوهش مشارکت کنند. این معیارها تضمین میکنند که افراد انتخابشده تسلط کافی بر مسأله پژوهش داشته و بتوانند دیدگاههای تخصصی و کاربردی در مصاحبهها ارائه دهند. بر اساس شاخص اشباع نظری و با روش نمونهگیری هدفمند، مجموعاً 14 مصاحبه صورت گرفت. ابزار اصلی پژوهش، مصاحبه اکتشافی نیمهساختاریافته بود.
یافتهها: در تحلیل یافتههای تحقیق در مورد طراحی الگوی پستمدرن مسیر شغلی در سازمانهای ورزشی، مشخص شد که عوامل متعددی بر تدوین این الگو تاثیرگذار هستند. این عوامل شامل شبکهسازی و کارآموزی، مهارتهای تخصصی، استقلال در طراحی شغل، ادغام فناوری، انعطافپذیری شغلی، پیشرفت حرفهای مداوم، استفاده از تجربیات شخصی، تطبیق ویژگیهای فردی با ویژگیهای شغلی و رشد پایدار مسیر شغلی میباشند.
بحث و نتیجهگیری: سازمانهای ورزشی باید با ایجاد فرهنگ منعطف و حمایت از نوآوری، بر توانمندسازی کارکنان از طریق یادگیری مداوم و تقویت ارتباطات حرفهای تمرکز کنند تا رشد استراتژیک و پایداری سازمان تضمین شود.https://shm.shahroodut.ac.ir/article_3299_82536b46dc1b5b20dd700100b4806111.pdfدانشگاه صنعتی شاهرودمدیریت منابع انسانی در ورزش2383-149912220250622Designing a Model for Delaying Employee Retirement in Sports Organizationsطراحی الگوی تعویق بازنشستگی کارکنان در سازمانهای ورزشی315332337110.22044/shm.2025.14918.2668FAمحبوبهشکوهی نیادانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایرانغلامرضاخاکساریاستادیار گروه تربیت بدنی، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایرانمجیدسلیمانیدانشیار گروه تربیت بدنی، واحد ملایر، دانشگاه آزاد اسلامی، ملایر، ایرانعادلافکاراستادیار گروه تربیت بدنی، واحد ملایر، دانشگاه آزاد اسلامی، ملایر، ایرانJournal Article20240809<strong>Objective: </strong>The purpose of this study was to design a model for postponing employee retirement in sports organizations.
<strong>Methodology: </strong>This research adopted a qualitative approach using grounded theory. It was fundamental and field-based in terms of data collection. The statistical population included experts and specialists in organizational management, sports management faculty members, managers of sports organizations, personnel from the Ministry of Sports and Youth, and sports and youth departments with over 25 years of work experience. Participants were selected purposefully and included those with publications, research, teaching experience in the study’s field, and managers of organizations related to pension funds. Interviews were conducted until theoretical saturation was reached (17 participants). Data analysis was performed using open, axial, and selective coding with a grounded theory qualitative approach.
<strong>Results: </strong>The model for postponing employee retirement in sports organizations is influenced by causal conditions (individual characteristics, personality traits, job and family-related factors). It incorporates extracted strategies (motivational and job-related), which are affected by contextual conditions (managerial, organizational culture, and organizational regulations) and intervening conditions (economic, health, unemployment, and job-related challenges). These factors can lead to psychological and professional outcomes.
<strong>Conclusion:</strong> Based on the findings, it is recommended that sports organizations develop motivational and career advancement programs for experienced employees. Additionally, revising organizational regulations and fostering a suitable culture can create better conditions for these employees to continue their work. Providing facilities and health and psychological support for older employees can also increase their motivation to remain active.هدف: هدف از تحقیق حاضر، طراحی الگوی تعویق بازنشستگی کارکنان در سازمانهای ورزشی بود.
روششناسی: روش تحقیق حاضر، با رویکرد کیفی به روش داده بنیاد بود که از نظر هدف بنیادی و از نظر جمعآوری دادهها بهصورت میدانی انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق حاضر، شامل کلیه صاحبنظران و متخصصان در حوزه مدیریت سازمان، اساتید مدیریت ورزشی و مدیران سازمانهای ورزشی، وزارت ورزش و جوانان و ادارات ورزش و جوانان باسابقه شغلی بالای 25 سال و دارای مقاله، کتاب، پژوهش، تدریس در زمینه پژوهش حاضر و همچنین مدیران سازمانهای مرتبط با صندوق بازنشستگی است که به روش نمونهگیری هدفمند انتخابشدهاند و انجام مصاحبه تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت (17 نفر). برای تجزیهوتحلیل دادهها از کدگذاری باز، محوری و گزینشی با رویکرد کیفی دادهبنیاد استفاده شد.
یافته ها: الگوی تعویق بازنشستگی کارکنان در سازمانهای ورزشی، متأثر از شرایط علی (ویژگیهای فردی، ویژگیهای شخصیتی، ویژگیهای شغلی و خانوادگی) و با در نظر گرفتن راهبردهای استخراجی (انگیزشی و شغلی) که متأثر از شرایط زمینهای (مدیریتی، فرهنگسازمانی و قوانین سازمانی) و شرایط مداخلهگر (اقتصادی، سلامتی، بیکاری، چالشهای شغلی) است، میتواند منجر به پیامدهای روانی و حرفهای گردد.
نتیجه گیری: با توجه به یافتههای تحقیق، پیشنهاد میشود، سازمانهای ورزشی برنامههای انگیزشی و ارتقاء شغلی برای کارکنان باتجربه تدوین کنند و با بازنگری در قوانین سازمانی و فرهنگسازی مناسب، شرایط بهتری برای تداوم فعالیت این کارکنان فراهم آورند؛ همچنین، فراهمسازی تسهیلات و حمایتهای بهداشتی و روانی برای کارکنان مسنتر میتواند انگیزه ادامه فعالیت آنها را افزایش دهد. https://shm.shahroodut.ac.ir/article_3371_f3a3ad7c36d46fa14bc0a9860b4fe58d.pdfدانشگاه صنعتی شاهرودمدیریت منابع انسانی در ورزش2383-149912220250622Identifying the Factors behind Cyber Violence against Famous Football Playersشناسایی عوامل بروز خشونتهای مجازی نسبت به بازیکنان مشهور فوتبال333349347510.22044/shm.2025.15919.2732FAمیلادشیخ حسینیکارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشکدة تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایراناکبرجابریدانشیار مدیریت ورزشی دانشگاه شهید باهنر کرمانکوروشقهرمان تبریزیدانشیار مدیریت ورزشی، دانشکدة تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایرانJournal Article20250111<strong>Objective: </strong>Considering the prevalence of virtual violence against celebrities in recent years, the purpose of this research was to identify the factors behind cyber violence against famous football players.
<strong>Methodology: </strong>This research was an applied study conducted using a qualitative approach. Data collection was done by reviewing theoretical foundations, articles, theses, and semi-structured interviews. The research population included fans with experience in social networks. The participants in the research were interviewed by purposeful sampling according to the nature of qualitative research. The validity and reliability of the research findings were assessed using the Guba and Lincoln method. The analysis of data was done using thematic analysis.
<strong>Results:</strong> The findings showed that managerial factors, technical factors, unprofessional behaviors are sports factors, cultural factors, social factors, economic factors, geographical factors, laws and regulations, and the media are the environmental factors, and personality factors and psychological factors are the individual causes of virtual violence against famous football people in social networks.
<strong>Conclusion: </strong>According to the findings, the occurrence of virtual violence can be defined as the result of a set of various sports, environmental, and personality factors, and preventing this phenomenon requires a cross-sectoral approach by institutions and authorities. Given the multidimensionality of the causes of virtual violence, the coordination of various institutions involved in sports and culture can provide the conditions for adjusting the atmosphere of violence in cyberspace.هدف: با توجّه به شیوع خشونت مجازی نسبت به ورزشکاران مشهور در سالهای اخیر، هدف این پژوهش شناسایی عوامل بروز خشونتهای مجازی نسبت به بازیکنان مشهور فوتبال بود.
روش شناسی: این پژوهش کاربردی با استفاده از روش کیفی انجام شد. گردآوری دادهها با مرور ادبیات تحقیق و مصاحبههای نیمهساختارمند انجام شد. جامعه آماری شامل هوادارانی بود که تجربه فعالیت در شبکههای اجتماعی را داشتند. مشارکتکنندگان در تحقیق 14 نفر بودند که به صورت هدفمند و بر مبنای اشباع نظری مورد مصاحبه قرار گرفتند. روایی و پایایی دادهها بر اساس معیار پیشنهادی گوبا و لینکلن (قابلیت اعتبار، قابلیت تأیید، قابلیت اطمینان، و قابلیت انتقال) به تأیید رسید. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از روش تحلیل مضمون انجام شد.
یافته ها: یافته ها نشان داد عوامل مدیریتی، عوامل فنی و رفتارهای غیرحرفهای از دلایل ورزشی و عوامل فرهنگی، عوامل اجتماعی، عوامل اقتصادی، عوامل جغرافیایی، قوانین و مقررات و عوامل رسانهای از دلایل محیطی و عوامل شخصیتی و عوامل روانی از دلایل فردی بروز خشونتهای مجازی نسبت به بازیکنان مشهور فوتبال بودند.
نتیجه گیری: با توجه به نتایج پژوهش، بروز خشونت مجازی را میتوان نتیجه مجموعهای از عوامل مختلف ورزشی، محیطی و شخصیتی تعریف کرد که پیشگیری از این پدیده نیازمند یک نگاه جامع و فرابخشی در نهادها و متولیان امر است. با توجه به تنوع و چندبعدی بودن دلایل بروز خشونت مجازی، انسجام و هماهنگی نهادهای مختلف متوّلی ورزش و فرهنگ در کشور میتواند شرایط تغییر و تعدیل فضای خشونت در فضای مجازی را فراهم نماید. https://shm.shahroodut.ac.ir/article_3475_2ad245c1a5361741cd1e6a2f0f5fcb1f.pdfدانشگاه صنعتی شاهرودمدیریت منابع انسانی در ورزش2383-149912220250622Identifying the Light Triad of Personality and Investigating its Effect on Managers' Flip Management with the mediating Role of Family Cohesion in Sports Managersشناسایی عوامل سهگانه روشن شخصیت و بررسی تأثیر آن بر مدیریت تلنگر مدیران با نقش میانجی انسجام خانواده در مدیران ورزشی351369337010.22044/shm.2025.15002.2676FAمجیدخرسندی فرددکترای مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد، مشهد،ایرانمحمدکشتی داراستاد مدیریت ورزشی، دانشگاه فردوسی مشهد، دانشکده علوم ورزشی، مشهد، ایراناحسانحسن نژاددانشجوی دکترای مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مشهد، مشهد،ایرانبتولوطنخواهکارشناس ارشد مشاوره خانواده، موسسه آموز عالی شاندیز، مشهد، ایرانJournal Article20240831<strong>Objective:</strong> This research aimed to analyze and identify the light triad of personality, investigating its impact on flip management among managers, with family cohesion in sports managers serving as a mediating role.
<strong>Methodology</strong>: This study was a mixed (qualitative-quantitative) and exploratory type of research that was conducted in the field. In the qualitative part, the data were collected through interviews with sports management experts and sports psychologists using a semi-structured interview method and analyzed using Glaser's grounded theory method. Then, evaluation and ranking were done by using the interpretive structural combined method - Fuzzy Dematel. In the quantitative part, the researcher-made questionnaire was distributed among 234 sports managers after verifying its validity and reliability. The data were analyzed using structural equation modeling by MaxQDA 2020 and SmartPLS3 software.
<strong>Results:</strong> The results of the qualitative part showed that the light triad of sports managers' personality includes six main components, and in the stratification of these factors, personal strength, adaptability, and support at the first level, empathic communication and emotional intelligence at the second level, and communication skills at the third level. Were placed. The results of the quantitative part showed that the manifestation of the clear triad of personality has a positive and significant effect on the management of flipping, and family cohesion plays a mediating role in this relationship.
<strong>Conclusion:</strong> This research demonstrated that the positive personality traits of sports managers significantly contribute to effective management, with this effect being further strengthened by family cohesion. Moreover, in the selection and evaluation of sports managers, in addition to technical skills, positive personality traits, and the ability to create balance should be considered. Pay special attention to the balance between work and family life.هدف: این پژوهش با هدف تحلیل و شناسایی عوامل سهگانه روشن شخصیت و بررسی تأثیر آن بر مدیریت تلنگر مدیران با نقش میانجی انسجام خانواده در مدیران ورزشی انجام شد.
روششناسی: این مطالعه از نوع تحقیقات آمیخته (کیفی - کمی) و اکتشافی بود که به روش میدانی انجام شد. در بخش کیفی، دادهها از طریق مصاحبه با خبرگان مدیریت ورزشی و روانشناسان ورزشی جمعآوری به روش مصاحبه نیمهساختاریافته و با استفاده از روش تئوری داده بنیاد گلیزر تحلیل شد. سپس با استفاده از روش ترکیبی ساختاری تفسیری - دیمتل فازی، ارزیابی و رتبهبندی انجام گردید. در بخش کمی، پرسشنامه محقق ساخته پس از تأیید روایی و پایایی، در میان 234 نفر از مدیران ورزشی توزیع شد. دادهها با استفاده از مدلسازی معادلات ساختاری تحلیل شدند.
یافتهها: نتایج بخش کیفی نشان داد که سهگانه روشن شخصیت مدیران ورزشی شامل شش مؤلفه اصلی است و در سطحبندی این عوامل، قدرت شخصی، سازگاری و حمایت در سطح اول، ارتباط همدلانه و هوش عاطفی در سطح دوم و مهارتهای ارتباطی در سطح سوم قرار گرفتند. نتایج بخش کمی نشان داد که تجلی سهگانه روشن شخصیت بر مدیریت تلنگر تأثیر مثبت و معناداری دارد و انسجام خانواده در این رابطه نقش میانجی ایفا میکند.
نتیجهگیری: این پژوهش نشان داد که ویژگیهای شخصیتی مثبت مدیران ورزشی نقش مهمی در بهبود مدیریت تلنگر دارند و این تأثیر از طریق انسجام خانواده تقویت میشود و باید در انتخاب و ارزیابی مدیران ورزشی، علاوه بر مهارتهای فنی، به ویژگیهای شخصیتی مثبت و توانایی ایجاد تعادل بین کار و زندگی خانوادگی نیز توجه ویژهای شود.https://shm.shahroodut.ac.ir/article_3370_dd7c85588d729c64130859836fdac7a4.pdfدانشگاه صنعتی شاهرودمدیریت منابع انسانی در ورزش2383-149912220250622Role of Abusive Supervision in Organizational Citizenship Behavior by Mediating Employees’ Work Engagement in Sports and Youth Departmentsنقش سرپرستی توهینآمیز در رفتار شهروندی سازمانی با میانجیگری اشتیاق شغلی کارکنان ادارات ورزش و جوانان371391338210.22044/shm.2025.14911.2667FAاحمدمرادیدانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، دانشکده تربیت بدنی دانشگاه صنعتی شاهرودهادیباقریدانشگاه شاهرودناهیدداروغه عارفیدانش آموخته دکتری مدیریت ورزشی، گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشکده تربیت بدنی، دانشگاه صنعتی شاهرودJournal Article20240808<strong>Objective:</strong> Abusive supervision, as a clear manifestation of destructive leadership, is a complex social issue that has long been present in work environments, imposing significant costs on organizations and employees. The present study aimed to investigate the effect of abusive supervision on organizational citizenship behavior, with the mediating role of employees' engagement in sports and youth departments.
<strong>Methodology:</strong><strong> </strong>This research was a descriptive-correlational study. The research population comprised all employees of the sports and youth departments in Chaharmahal and Bakhtiari and Kohgiluyeh and Boyer-Ahmad provinces. A total population sampling method was used to select 106 participants. Data were collected using three standard questionnaires: abusive supervision by Tepper (2000), employee engagement of Shuck et al. (2017), and Oregon and Kanowski's citizenship behavior (1996). Structural equations, incorporating the variance-based approach, regression, and path analysis, were used to test the research hypotheses.
<strong>Results:</strong> The results showed that abusive supervision has a negative and significant effect on citizenship behavior and work engagement. Also, work engagement has a direct and significant effect on citizenship behavior. Furthermore, it was shown that work engagement has a mediating role in the effect of abusive supervision on citizenship behavior.
<strong>Conclusion:</strong> According to the results, abusive and insulting behaviors that managers usually use to pressure employees to make them work harder not only do not motivate them to perform the main tasks, but also destroy voluntary or extra-role behaviors by reducing work engagement. Therefore, managers/supervisors should refrain from such abusive behavior.هدف: سرپرستی توهینآمیز بهعنوان یکی از شکلهای بارز رهبری مخرب، مشکل اجتماعی پیچیدهای است که همواره در محیطهای کاری وجود داشته و میتواند هزینههای زیادی را به سازمان و کارکنان تحمیل کند. پژوهش حاضر با هدف مطالعه اثر سرپرستی توهینآمیز بر رفتار شهروندی سازمانی با نقش میانجی اشتیاق کارکنان ادارات ورزش و جوانان اجرا شد.
روششناسی: روش پژوهش حاضر با توجه به ماهیت توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کارکنان ادارات ورزش و جوانان دو استان چهارمحال و بختیاری و کهکیلویه و بویر احمد بودند که با استفاده از روش تمام شمار تعداد 106 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار تحقیق شامل سه پرسشنامه استاندارد سرپرستی توهینآمیز تپر (2000)، اشتیاق کارکنان شاک و همکاران (2017) و رفتار شهروندی اورگان و کانوسکی (1996) بود. برای بررسی فرضیههای پژوهش از معادلات ساختاری با رویکرد واریانس محور و آزمونهای رگرسیون و تحلیل مسیر استفاده شد.
یافتهها: نتایج پژوهش نشان داد که سرپرستی توهینآمیز بر رفتار شهروندی و اشتیاق کاری تأثیر منفی و معناداری داشت. همچنین اشتیاق کاری بر رفتار شهروندی تأثیر مستقیم و معناداری داشت. بهعلاوه، نقش میانجی اشتیاق کاری در تأثیر سرپرستی توهینآمیز بر رفتار شهروندی تأیید شد.
نتیجهگیری: با توجه به نتایج پژوهش، رفتارهای تخریبی و توهینآمیزی که مدیران معمولاً با هدف فشار آوردن به کارکنان انجام میدهند تا آنها را وادار به تلاش بیشتر کنند، نه تنها انگیزه انجام وظایف اصلی را از افراد سلب میکند، بلکه با کاهش اشتیاق شغلی، رفتارهای داوطلبانه یا فرانقشی را نیز از بین میبرد؛ بنابراین، مدیران/سرپرستان باید از بروز چنین رفتارهای توهینآمیزی خودداری کنند.https://shm.shahroodut.ac.ir/article_3382_cfc81553e9063ff6c19471b441f514dd.pdfدانشگاه صنعتی شاهرودمدیریت منابع انسانی در ورزش2383-149912220250622Scenario Formulation of Apartheid Management Style in Professional Sports Clubs in Iran: Human and Cultural Discriminationسناریوهای مقابله با سبک مدیریت آپارتایدی در باشگاههای ورزش حرفهای ایران: تبعیض انسانی و فرهنگی393411347310.22044/shm.2025.15331.2695FAنادیاذوالفقاریگروه مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، واحداصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان. ایران.رسولنظریدانشیار مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.حسینپورسلطانی زرندی،دانشیار گروه مدیریت ورزشی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایرانJournal Article20241112<strong>Objective</strong>: Professional sports, as a pivotal field for promoting the economy, culture, and communication of the Iranian sports sector, face challenges such as human and cultural discrimination. These challenges affect not only the stadium environment and team management but also players and fans. The purpose of this study is to develop scenarios for addressing apartheid management styles in Iranian professional sports clubs, focusing on human and cultural discrimination.
<strong>Methodology</strong>: The present study employed a qualitative approach, combining data-based theory with the Charms constructivist framework. In this study, a multi-faceted scenario planning approach was employed to develop future scenarios for addressing the apartheid management style in Iranian professional sports clubs, utilizing stakeholders' perspectives on critical trends and uncertainties to create action-oriented strategies. The participants of the present analytical and exploratory research included 23 domestic and foreign stakeholders of Iranian professional sports who were selected based on purposive sampling. Data collection was done by interview and an open questionnaire. Data analysis was done with Leipzig and Rolandberger’s six-step scenario-writing model.
<strong>Results</strong>: After implementing the six-step scenario-writing process, the output of the 360-degree stakeholder feedback tool included 29 main factors that could potentially influence the future of confronting the apartheid management style in Iranian professional sports clubs. Two key uncertainties were identified: "the impact of government policies and legal regulations on sports management" and "the impact of sanctions and financial needs on sports management." Four scenarios were presented. Finally, the strategy of "Sports cohesion: achieving justice and financial sustainability" was presented as the primary strategy of this research.
<strong>Conclusion</strong>: Cohesion helps strengthen trust between members of the sports community, creates a sense of fairness and justice in access to sports opportunities, and increases the financial sustainability and better performance of clubs.هدف: ورزش حرفهای بهعنوان یک زمینه مهم و محوری جهت ارتقاء اقتصاد، فرهنگ و ارتباطات بخش ورزش ایران، با چالشهایی از جمله تبعیض انسانی و فرهنگی روبرو است. این چالشها نه تنها تأثیرگذار بر محیط ورزشگاهی و مدیریت تیمها هستند، بلکه بر بازیکنان و هواداران نیز موثر است؛ از این رو هدف پژوهش سناریوهای مقابله با سبک مدیریت آپارتایدی در باشگاههای ورزش حرفهای ایران با رویکرد تبعیض انسانی و فرهنگی است.
روششناسی: روش پژوهش حاضر کیفی بود که از استراتژی نظریه دادهبنیاد و رویکرد ساختگرای چارمز استفاده شد. در این پژوهش یک برنامهریزی سناریوی چندجانبه برای توسعه سناریوهای آینده مقابله با سبک مدیریت آپارتایدی در باشگاههای ورزش حرفهای ایران، با استفاده از نقطهنظرات ذینفعان در مورد روندها وعدمقطعیتهای حیاتی و برای ایجاد استراتژیهای اقداممحور شکل گرفت. مشارکت کنندگان پژوهش تحلیلی و اکتشافی حاضر شامل 23 نفر از ذینفعان داخلی و خارجی ورزش حرفهای ایران بودند که بر اساس نمونهگیری هدفمند انتخاب شدند. گردآوری دادهها با مصاحبه و پرسشنامه باز صورت گرفت. تحلیل دادهها با الگوی شش مرحلهای سناریونگاری تلفیقی لیپتزیگ و رولندبرگر، صورت پذیرفت.
یافتهها: پس از اجرای فرآیند شش مرحلهای سناریو نویسی، خروجی ابزار بازخورد 360 درجه ذینفعان، شامل 29 عامل اصلی بود که به طور بالقوه می توانند بر آیندۀ مقابله با سبک مدیریت آپارتایدی در باشگاههای ورزش حرفهای ایران، تأثیرگذار باشند. دو عدم قطعیت کلیدی تحت عنوان "تأثیر سیاستهای دولتی و قوانین حقوقی بر مدیریت ورزشی" و "تأثیر تحریمها و نیازهای مالی بر مدیریت ورزشی" و چهار سناریو گردید. در نهایت استراتژی "انسجام ورزشی: تحقق عدالت و پایداری مالی" بهعنوان استراتژی اصلی این پژوهش ارائه گردید.
بحث و نتیجهگیری: به نظر میرسد، انسجام به تقویت اعتماد بین اعضای جامعه ورزشی، ایجاد حس انصاف و عدالت در دسترسی به فرصتهای ورزشی و افزایش پایداری مالی و عملکرد بهتر باشگاهها کمک میکند.https://shm.shahroodut.ac.ir/article_3473_55a54dcc3edae7901ba90b4fb7786ddc.pdfدانشگاه صنعتی شاهرودمدیریت منابع انسانی در ورزش2383-149912220250622Developing a pattern of job enthusiasm among employees in the sports and youth departments of Chaharmahal and Bakhtiari provinceتدوین الگوی اشتیاق شغلی کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان چهارمحال و بختیاری413428341010.22044/shm.2025.15428.2698FAطهماسبشیروانیاستادیار دانشکده گردشگری دانشگاه تهرانJournal Article20241203<strong>Objective:</strong> The objective of this study was to develop a pattern of job enthusiasm among employees in the sports and youth departments of Chaharmahal and Bakhtiari province.
<strong>Methodology:</strong> This exploratory qualitative research utilized the grounded theory method. The research population consisted of faculty members in sports management, as well as managers and experts in human resource management. A purposive sampling method was applied employing the snowball technique. Data were gathered through semi-structured interviews, totaling 19 interviews, with theoretical saturation achieved after 17 interviews. The data were analyzed in three stages: open coding, axial coding, and selective coding. To confirm reliability, the test-retest method and recoding by other researchers were employed. Three interviews were recorded, resulting in an inter-rater reliability of 88%.
<strong>Results:</strong> The results showed that a total of 140 non-repeating initial codes were generated during the open coding process. These codes were grouped into 16 concepts based on thematic similarity. Then, these concepts were placed into six categories. These concepts and categories include: causal conditions (individual factors, organizational factors); background conditions (job factors); interfering factors (environmental conditions and limiting factors); central category (work enthusiasm, mental enthusiasm, supportive enthusiasm, and value enthusiasm); strategies (employee empowerment and training, improving the quality of work life, paying attention to health and organizational justice, and promoting employee-manager relations); and consequences (personal development, organizational development, and trans-organizational development).
<strong>Conclusion:</strong> To fully realize the benefits of fostering job enthusiasm among employees, it is essential to implement strategies focused on training and empowerment, health and organizational justice, improving the quality of work life, and strengthening employee-manager relationships. Based on the findings, managers of sports and youth departments in Chaharmahal and Bakhtiari Province are advised to use the proposed pattern as a practical guide to enhance employee job enthusiasm.هدف: هدف از تحقیق حاضر تدوین الگوی اشتیاق شغلی کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان چهارمحال و بختیاری بوده است.
روش شناسی: روش تحقیق از نوع اکتشافی و دارای ماهیت کیفی است که از تکنیک نظریه داده بنیاد استفاده شدهاست. جامعه تحقیق شامل اعضاء هیات علمی مدیریت ورزشی، مدیران و کارشناسان آشنا با مدیریت منابع انسانی بودند. برای نمونهگیری از روش هدفمند استفاده شد و دادهها از مصاحبههای نیمه ساختاریافته جمعآوری گردید. دادهها حاصل از 19 مصاحبه بود که از مصاحبه 17 محقق به اشباع نظری رسید. دادهها طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند. برای تایید پایایی از روش بازآزمون و کدگذاری مجدد توسط محققان دیگر استفاده شد که 3 مصاحبه به عنوان نمونه کدگذاری شد و در نهایت پایایی میزان 88 درصد بهدست آمد.
یافته ها: نتایج نشان داد در فرایند کدگذاری باز در مجموع تعداد 140 کد اولیه غیرتکراری ایجاد شد. این کدها بر اساس مشابهت موضوعی در قالب 16 مفهوم قرار گرفتند. سپس این مفاهیم در 6 مقوله قرار گرفتند. این مفاهیم و مقولهها عبارتند از، شرایط علی (عوامل فردی، عوامل سازمانی)؛ شرایط زمینهای (عوامل شغلی)؛ عوامل مداخلهگر (شرایط محیطی و عوامل محدودکننده)؛ مقوله محوری (اشتیاق کاری، اشتیاق ذهنی، اشتیاق حمایتی و اشتیاق ارزشی)؛ راهبردها (توانمندسازی و آموزش کارکنان، بهبود کیفیت زندگی کاری، توجه به سلامت و عدالت سازمانی و ارتقاء روابط کارکنان و مدیران) و پیامدها (توسعه فردی، توسعه سازمانی و توسعه فرا سازمانی).
نتیجه گیری: برای بهرهگیری از پیامدهای توسعه اشتیاق شغلی کارکنان، نیاز است به راهبردهای آموزش و توانمندسازی، توجه به سلامت و عدالت سازمانی، بهبود کیفیت زندگی کاری و ارتقاء روابط کارکنان توجه گردد. با توجه به یافتههای این پژوهش به مدیران ادارات ورزش و جوانان استان چهارمحال و بختیاری توصیه میشود برای تقویت اشتیاق شغلی کارکنان از الگوی پیشنهادی این پژوهش به عنوان راهنما استفاده کنند. https://shm.shahroodut.ac.ir/article_3410_9581aaceb28175c0632f37eb8b8906b8.pdfدانشگاه صنعتی شاهرودمدیریت منابع انسانی در ورزش2383-149912220250622Challenges Faced by Volunteers in Organizing Sporting Events (Case Study: The 16th Cultural and Sports Olympiad for Male University Students in Iran)چالش های داوطلبان در برگزاری رویدادهای ورزشی (مطالعه موردی: شانزدهمین المپیاد فرهنگی، ورزشی دانشجویان پسر دانشگاه های ایران)429445336810.22044/shm.2025.15298.2692FAمحسنوحدانیگروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانامیرحسینلبافگروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانJournal Article20241031<strong>Objective:</strong> This study aimed to identify the challenges faced by volunteers during the 16th Cultural and Sports Olympiad for male university students in Iran, hosted by the University of Isfahan.
<strong>Methodology:</strong> The research method was qualitative and applied with a specific purpose. The study population included event volunteers and managers. Participants were selected through purposive sampling until theoretical saturation was reached, resulting in interviews with 15 volunteers and five managers. Data were collected through semi-structured interviews lasting 20 to 30 minutes each. Braun and Clarke's six-step method was used for data analysis. Strategies such as rich descriptions, ethical considerations, peer review, critical friends, and member checking were employed to ensure the credibility of the findings.
<strong>Results:</strong> The results revealed four main themes: managerial challenges, support and empowerment challenges, emotional and motivational challenges, and social and cultural challenges. Managerial challenges included four sub-themes: time management and planning, volunteer organization, communication and team coordination, and legal and contractual issues. Support and empowerment challenges encompassed four sub-themes: provision of equipment and financial resources, physical support and care, training and capacity building, and safety and security. Emotional and motivational challenges included two sub-themes: volunteer motivation and satisfaction, and psychological-emotional difficulties. Finally, social and cultural challenges consisted of two sub-themes: interpersonal conflicts and issues, and cultural challenges.
<strong>Conclusion:</strong> The findings suggest that the training and empowerment process of volunteers in sporting events requires precise planning and the implementation of appropriate training programs. Additionally, proper support, specialized capacity-building in various dimensions, and addressing volunteers' basic needs (autonomy, relatedness, and competence) can significantly mitigate potential challenges.هدف: هدف از این پژوهش شناسایی چالشهای داوطلبان در شانزدهمین المپیاد فرهنگی، ورزشی دانشجویان پسر دانشگاههای ایران به میزبانی دانشگاه اصفهان بود.
روششناسی: روش پژوهش، کیفی و از نظر هدف، کاربردی بود. جامعه آماری شامل داوطلبان و مدیران برگزاری رویداد بودند. روش نمونهگیری هدفمند و تا رسیدن به اشباع نظری بود که در نهایت پانزده نفر از داوطلبان و پنج نفر از مدیران برگزاری در مصاحبهها شرکت کردند. ابزار گردآوری دادهها، مصاحبه نیمهساختاریافته بود. زمان هر مصاحبه بین 20 تا 30 دقیقه به طول انجامید. به منظور تحلیل دادهها از الگوی شش مرحلهای براون و کلارک استفاده شد. برای اعتبارسنجی تحقیق از راهبردهای توصیف غنی، ملاحظات اخلاقی، بررسی همتایان، دوستان منتقد و همسوسازی استفاده شد.
یافتهها: نتایج دربرگیرنده چهار مضمون اصلی شامل، چالشهای مدیریتی، چالشهای پشتیبانی و توانمندسازی، چالشهای عاطفی و انگیزشی و چالشهای اجتماعی و فرهنگی بود. چالشهای مدیریتی شامل چهار مضمون فرعی مدیریت زمان و برنامهریزی، سازماندهی داوطلبان، ارتباطات و هماهنگی تیمی و حقوقی و قراردادی بود. چالشهای پشتیبانی و توانمندسازی شامل چهار مضمون فرعی تأمین تجهیزات و منابع مالی، پشتیبانی و مراقبتهای جسمانی، آموزش و توانمندسازی و امنیت و ایمنی بود. چالشهای عاطفی و انگیزشی شامل دو مضمون فرعی انگیزش و رضایت داوطلبان و چالشهای روانی - عاطفی بود. در نهایت چالشهای اجتماعی و فرهنگی شامل دو مضمون فرعی تعارضات و مشکلات بین فردی و چالشهای فرهنگی بود.
نتیجهگیری: با توجه به نتایج میتوان بیان داشت، فرایند آمادهسازی و توانمندسازی داوطلبان در رویداد ورزشی باید با برنامهریزی دقیق و برگزاری دورههای آموزشی مناسب صورت پذیرد. علاوه بر آن پشتیبانی مناسب از داوطلبان، توانمندسازی تخصصی آنها در ابعاد مختلف و ارضای نیازهای اساسی (استقلال، رابطه و شایستگی) میتواند تا حدود زیادی چالشهای محتمل را برطرف کند.
https://shm.shahroodut.ac.ir/article_3368_a259d64dff6993d00f81e14c3ff2dbde.pdfدانشگاه صنعتی شاهرودمدیریت منابع انسانی در ورزش2383-149912220250622Human Resource Management Strategies in Supporting the Job Prospects of Professional Athletes in Iranراهبردهای مدیریت منابع انسانی در حمایت از آینده شغلی ورزشکاران حرفهای ایران447466354110.22044/shm.2025.15499.2702FAحسینطاهریگروه تربیت بدنی دانشگاه علوم انتظامی امینمحمدزارع آبندانسریدکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایرانحامدخیرالهی میدانیدانشجوی دکتری مدیریت ورزشی ، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی ،اردبیل،ایرانJournal Article20241222<strong>Objective:</strong> The present study aimed to qualitatively analyze effective human resource management strategies in support of the career prospects of professional athletes in Iran.
<strong>Methodology:</strong> This research was applied in nature and conducted using a qualitative approach with a descriptive phenomenological design. The study participants included experts relevant to the subject. The sampling method was purposive. Data collection was carried out through 19 semi-structured interviews, and the data analysis was performed using MAXQDA software version 2020. To assess the validity, the criteria of transferability, dependability, and confirmability were utilized. Additionally, for reliability assessment, the inter-coder agreement method was applied, and the feedback from sports management experts was incorporated to enhance the accuracy and credibility of the analysis.
<strong>Results:</strong> According to the findings, 121 sub-themes were identified in the form of 8 main themes, training and development of non-sports skills, development of career opportunities, career path planning, financial support and economic security of athletes, psychological support, injury management and sports rehabilitation, continuous monitoring and evaluation of performance, and social and cultural support.
<strong>Conclusion:</strong> Designing a sustainable career path for professional athletes requires a multidimensional approach that encompasses all their professional, economic, psychological, social, and cultural aspects. Creating comprehensive models that benefit from specialized training, psychological and financial support, and the use of modern technologies helps improve the quality of life of athletes.<strong>هدف: </strong> پژوهش حاضر با هدف تحلیل کیفی راهبردهای مؤثر مدیریت منابع انسانی در راستای حمایت از آینده شغلی ورزشکاران حرفهای ایران انجام شد.<strong> </strong>
<strong>روششناسی:</strong> پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی بود و به روش کیفی با استفاده از رویکرد پدیدارشناسی توصیفی انجام شد. جامعه شرکتکننده در پژوهش شامل خبرگان مرتبط با موضوع بودند. روش نمونهگیری بهصورت هدفمند بود. ابزار گردآوری اطلاعات، انجام 19 مصاحبه نیمهساختاریافته بود و مراحل تجزیهوتحلیل اطلاعات در نرمافزار مکسکیودیای نسخه 2020 انجام شد. برای ارزیابی روایی، از معیارهای انتقالپذیری، قابلیت اعتماد و تأییدپذیری استفاده شد؛ همچنین برای بررسی پایایی، از روش توافق درونموضوعی دو کدگذار بهره گرفته شد و نظرات اساتید متخصص مدیریت ورزشی برای افزایش دقت و صحت تحلیلها مورد استفاده قرار گرفت.
<strong>یافتهها: </strong>با تجزیهوتحلیل اطلاعات، راهبردهای مدیریت منابع انسانی در حمایت از آینده شغلی ورزشکاران حرفهای ایران شامل، 121 مضمون فرعی در قالب 8 مضمون اصلی، آموزش و توسعه مهارتهای غیر ورزشی، توسعه فرصتهای شغلی، برنامهریزی مسیر شغلی، حمایت مالی و امنیت اقتصادی ورزشکاران، حمایتهای روانی، مدیریت آسیبها و بازتوانی ورزشی، نظارت و ارزیابی مستمر عملکرد و حمایتهای اجتماعی و فرهنگی بودند.
<strong>نتیجهگیری: </strong>طراحی مسیر شغلی پایدار برای ورزشکاران حرفهای نیازمند رویکردی چندبعدی است که تمامی جنبههای حرفهای، اقتصادی، روانی، اجتماعی و فرهنگی آنان را دربر میگیرد. ایجاد مدلهای جامع که از آموزشهای تخصصی، پشتیبانیهای روانی و مالی و استفاده از فناوریهای نوین بهرهمند باشند به ارتقای کیفیت زندگی ورزشکاران کمک میکند. استفاده از این مدلهای جامع، افزونبر مزایای خاص برای ورزشکاران، برای سایر گروههای شغلی نیز الگویی مؤثر هستند و راهکارهایی موثر برای مدیریت بهینه منابع انسانی در صنایع مختلف ارائه میدهند.https://shm.shahroodut.ac.ir/article_3541_85ead0569414f9a5adb37ccf81ecf655.pdf